[Política] - O andamento e as decisões de nossos governantes

[DiegoSestito]

hahahaha esse post do Tche foi das coisas mais engraçadas que já li na internet. Só quotando aqui pra quem não viu:

explica aí então como, por exemplo, um professor de historia sem ideologia ou na tentativa de imparcialidade iria ensinar o que foi o nazismo ou a escravidão

Sobre a escravidão poderia passar Aristóteles, sobre o nazismo eu não lembro de nenhum autor, mas é só escolher um autor.

Coloca os dois lados e o aluno decide se o nazismo ou a escravidão são coisas boas.

Porra, eu comecei um mega quote e ninguém deu moral..

[gekinganger]

O conteúdo já é inchado pra caramba, justamente pra não dar tempo pra fazer mais nada e ainda querem inserir mais "conteúdo" mostrando o "outro lado".

Alias, imo, as melhores ideia pra educação sao aquelas que dão uma enxugada no conteudo e complementa com atividades diversas.

Essa para de escola sem partido é coisa de gente que usa capacete de papel aluminio.

[Tche_88]

@Tche_88

Para mostrar como é inexequível a lei. Como o professor chamaria o Golpe de 64? Golpe ou revolução? Ou simplesmente: "Mudança de governo de 1964"?

É só mostrar os dois lados e deixar o aluno escolher ueh.

Golpe de 64 x Proteção contra o comunismo de 64

Boa Alvinho, bom post.

[Picinin]

Não entendi a zoeira. Qual é o problema de deixar a pessoa decidir se nazismo e escravidão são bons ou ruins?

[ekalil]

[...]
Pelo artigo que você colocou, ele vai ter que colocar as duas da forma que ele acha justo. Preciso nem falar que isso é prato cheio pra centenas de interpretações diferentes sobre o que significa.

E concordo com você sobre os cursos de economia. Mas se for pela relevância que tem no meio acadêmico, a escola austríaca ia ter uma nota de rodapé.. Mas pelo menos o sujeito ia estudar neoricardismo, e ia sair da faculdade sabendo a transformação de Sraffa.

Caralho, eu me formei em economia e não sei nem o que é essa porra. To lembrando que uns dias atrás sai com galera que formou comigo e tá fazendo mestrado, enquanto eu to totalmente por fora. Os caras comentando quem são os economistas mais pica do Brasil que eles estudam e eu não sabia nem quem era o cara, fiquei bem triste. Foda que não é que eu já tinha ouvido falar mas nunca li, falaram uns nomes que eu sequer ouvi falar antes.

Relaxa. Eu me sinto assim tb.

Ponto provado .

Mas na real, o que eu acho importante no curso de economia não é nem a neutralidade e a apresentação de autores importantes específicos.. É um cursinho de Epistemologia 1.0.1 mesmo, mas isso falta em praticamente todo curso.

Eu acho que o curso da Fea é até bem plural. Tem mta matéria de "esquerda" e de "direita". Mas quando vc é vagabundo, não vai em nenhuma aula e não tá nem aí pra faculdade fica difícil lembrar qq coisa depois.

[DiegoSestito]

[...]
Pelo artigo que você colocou, ele vai ter que colocar as duas da forma que ele acha justo. Preciso nem falar que isso é prato cheio pra centenas de interpretações diferentes sobre o que significa.

E concordo com você sobre os cursos de economia. Mas se for pela relevância que tem no meio acadêmico, a escola austríaca ia ter uma nota de rodapé.. Mas pelo menos o sujeito ia estudar neoricardismo, e ia sair da faculdade sabendo a transformação de Sraffa.

Caralho, eu me formei em economia e não sei nem o que é essa porra. To lembrando que uns dias atrás sai com galera que formou comigo e tá fazendo mestrado, enquanto eu to totalmente por fora. Os caras comentando quem são os economistas mais pica do Brasil que eles estudam e eu não sabia nem quem era o cara, fiquei bem triste. Foda que não é que eu já tinha ouvido falar mas nunca li, falaram uns nomes que eu sequer ouvi falar antes.

Relaxa. Eu me sinto assim tb.

Ponto provado .

Mas na real, o que eu acho importante no curso de economia não é nem a neutralidade e a apresentação de autores importantes específicos.. É um cursinho de Epistemologia 1.0.1 mesmo, mas isso falta em praticamente todo curso.

Eu acho que o curso da Fea é até bem plural. Tem mta matéria de "esquerda" e de "direita". Mas quando vc é vagabundo, não vai em nenhuma aula e não tá nem aí pra faculdade fica difícil lembrar qq coisa depois.

Então, tem muita matéria de "Esquerda" e de "Direita" mas ai você vai ver e se resume a Neoliberalismo (escola de Chicago principalmente) e pós-keynesianos (O que no brasil se resumem a neo-desenvolvimentistas). É o pseudo pluralismo e falsa neutralidade que eu me referi.

[DiegoSestito]

Não entendi a zoeira. Qual é o problema de deixar a pessoa decidir se nazismo e escravidão são bons ou ruins?

O problema está no professor ter que abordar material que diga que o Nazismo ou a Escravidão foram bons.O que implica necessariamente em alguém ser obrigado a ler propaganda nazista pra crianças e adolescentes mesmo que ele não queira fazer isso.

[ekalil]

[...]
Pelo artigo que você colocou, ele vai ter que colocar as duas da forma que ele acha justo. Preciso nem falar que isso é prato cheio pra centenas de interpretações diferentes sobre o que significa.

E concordo com você sobre os cursos de economia. Mas se for pela relevância que tem no meio acadêmico, a escola austríaca ia ter uma nota de rodapé.. Mas pelo menos o sujeito ia estudar neoricardismo, e ia sair da faculdade sabendo a transformação de Sraffa.

Caralho, eu me formei em economia e não sei nem o que é essa porra. To lembrando que uns dias atrás sai com galera que formou comigo e tá fazendo mestrado, enquanto eu to totalmente por fora. Os caras comentando quem são os economistas mais pica do Brasil que eles estudam e eu não sabia nem quem era o cara, fiquei bem triste. Foda que não é que eu já tinha ouvido falar mas nunca li, falaram uns nomes que eu sequer ouvi falar antes.

Relaxa. Eu me sinto assim tb.

Ponto provado .

Mas na real, o que eu acho importante no curso de economia não é nem a neutralidade e a apresentação de autores importantes específicos.. É um cursinho de Epistemologia 1.0.1 mesmo, mas isso falta em praticamente todo curso.

Eu acho que o curso da Fea é até bem plural. Tem mta matéria de "esquerda" e de "direita". Mas quando vc é vagabundo, não vai em nenhuma aula e não tá nem aí pra faculdade fica difícil lembrar qq coisa depois.

Então, tem muita matéria de "Esquerda" e de "Direita" mas ai você vai ver e se resume a Neoliberalismo (escola de Chicago principalmente) e pós-keynesianos (O que no brasil se resumem a neo-desenvolvimentistas). É o pseudo pluralismo e falsa neutralidade que eu me referi.

Então, tinha os clássicos, tinha Marx, tinha economia keynesiana. O "problema" é que é quase tudo optativa então vc meio que escolhe uma linha. Tem mta coisa de matemática tb, tipo econometria 1, 2 e 3 (obrigatórias)

Na verdade eu não sei como tá o currículo agora, mas ouvi que melhorou bastante.

Nas federais e unicamp o curso é bem mais tendenciosa ao marxismo. Imagino que ibmec e gv sejam mais visados pro outro lado.

[ekalil]

Não entendi a zoeira. Qual é o problema de deixar a pessoa decidir se nazismo e escravidão são bons ou ruins?

O problema está no professor ter que abordar material que diga que o Nazismo ou a Escravidão foram bons.O que implica necessariamente em alguém ser obrigado a ler propaganda nazista pra crianças e adolescentes mesmo que ele não queira fazer isso.

Tem alguma linha respeitada que prega que nazismo e escravidão foram bons? Eu acho legal que se explique o contexto (como falei, no caso do nazismo não crucificar Hitler e explicar que a Alemanha e boa parte da Europa não gostava de judeus há séculos). Mas falar que foi bom já acho meio puxado.

[DiegoSestito]

Não entendi a zoeira. Qual é o problema de deixar a pessoa decidir se nazismo e escravidão são bons ou ruins?

O problema está no professor ter que abordar material que diga que o Nazismo ou a Escravidão foram bons.O que implica necessariamente em alguém ser obrigado a ler propaganda nazista pra crianças e adolescentes mesmo que ele não queira fazer isso.

Tem alguma linha respeitada que prega que nazismo e escravidão foram bons? Eu acho legal que se explique o contexto (como falei, no caso do nazismo não crucificar Hitler e explicar que a Alemanha e boa parte da Europa não gostava de judeus há séculos). Mas falar que foi bom já acho meio puxado.

Claro que tem ué, a dos Nazistas, tem vários historiadores nazistas, algumas versões ortodoxas da história foram feitas por historiadores do Reich e depois assimiladas (as que interessava) pelo resto do mundo. Tem vários historiadores que exaltam as coisas que aconteceram de bom, e diminui as que aconteceram de ruim.